A016 - Tecnologia delle Costruzioni
Crediti Corso Docente
6 Pedagogia Borghi-Boni
4 Didattica generale con laboratorio di didattica generale A Fantera-Contaldi
12 Didattica delle tecnologie delle costruzioni con laboratorio Nobili Andrea
8 Epistemologia e storia della tecnologia Gatto Andrea
4 Didattica generale con laboratorio di didattica generale B Fantera-Contaldi
5 Psicologia Pelosi
8 Didattica della tecnica delle costruzioni con laboratorio Mancuso Massimo
5 Sociologia e antropologia Spallaci Antonio
2 Laboratorio scientifico-didattico-pedagogico Boni Giorgio
12 Soluzioni innovative nello sviluppo di processo-prodotto Montorsi Walter
10 Didattica della scienza delle costruzioni con laboratorio Nobili Andrea
8 Didattica del disegno tecnico industriale con laboratorio Marzi Raol
36 Tirocinio (diretto e indiretto) e Tesi *
120 Totale crediti  

 

Prof. Roberto Zanasi 

PROGRAMMA SVOLTO

Data L/E Argomenti trattati
     
18/01/05  L Introduzione al corso di CONTROLLI AUTOMATICI B.
18/01/05  L Luogo delle radici: definizione e proprietą di base. 
18/01/05  L Regole per la graficazione qualitativa del luogo delle radici.
     
19/01/05  L Esercizi sulla  la graficazione qualitativa del luogo delle radici.  
19/01/05  L Legami con il criterio di  Nyquist e con il criterio di Routh. 
     
25/01/05  L Esercizi sulla  la graficazione qualitativa del luogo delle radici.  
25/01/05  L Contorno delle radici.
25/01/05  L Reti correttrici:  specifiche di progetto.: precisione, stabilitą e velocitą di risposta. 
     
26/01/05  L Rete ritardatrice e rete anticipatrice: caratteristiche frequenziali e azione stabilizzante.
26/01/05  E Stabilizzazione mediante riduzione del guadagno e uso di  una rete correttrice.
     
01/02/05  L Formule di inversione. Calcolo delle formule di inversione.
01/02/05  E Domini di ammissibilitą.  Sintesi di reti correttrici
01/02/05  L Sintesi di reti anticipatrici sul piano di Nyquist.  .  
     
02/02/05  L Sintesi di reti ritardatrici sul piano di Nyquist
02/02/05  L Esempi di sintesi di reti correttrici sul piano di Nyquist.
     
08/02/05  L Sintesi di reti correttrici sul piano di Nichols.
08/02/05  L Regolatori standard PID. Scelta della struttura del PID pił adatta al caso in esame. 
08/02/05  E Taratura dei regolatori standard. Metodo della banda proporzionale di pendolazione. 
     
09/02/05  L Sistemi non lineari: determinazione degli stati di equilibrio. Studio dei casi particolari. Sistema autonomo equivalente.
09/02/05  E Funzione descrittiva: ipotesi sul sistema e definizione. Determinazione grafica dei possibili cicli limite.
     
15/02/05  L Tracciamento qualitativo della funzione descrittiva.
15/02/05  E Le funzione descrittive delle non-linearitą pił comuni: zona morta, soglia con saturazione e saturazione non netta.  Discussione sull'innesco o meno di oscillazioni autosostenute. 
15/02/05  L Esempio: calcolo del ciclo limite di un  oscillatore a sfasamento. (simulazione in Matlab). 
     
16/02/05  L Esempi di utilizzo della funzione descrittiva:  oscillatore a ponte di Wien
16/02/05  L Esempi di utilizzo della funzione descrittiva.
     
22/02/05  L Funzioni descrittive del relč ideale, del relč con soglia e del relč con isteresi.
22/02/05  L Esempio di utilizzo della funzione descrittiva: oscillatore con isteresi.
22/02/05  L Stabilitą asintotica dei sistemi non lineari: il criterio del Cerchio. Esempi.
     
23/02/05  L Controllo digitale. Sistemi discreti. Struttura base di un controllo digitale.
23/02/05  L Dispositivi di interfaccia: convertitori A/D e D/A. Equazioni alle differenze.
     
01/03/05  L Ore di lezione non svolte
01/03/05  L Ore di lezione non svolte
01/03/05  L Ore di lezione non svolte
     
02/03/05  E Z- trasformata: definizione e proprietą fondamentali. Trasformata Z dei segnali canonici: impulso, gradino, rampa, esponenziale, seno e coseno. Teorema  della traslazione nel tempo. Teoremi del valore iniziale e del valore finale.
02/03/05  L Antitrasformazione delle funzioni razionali ratte in z mediante l'utilizzo della scomposizione in fratti semplici. Campionamento ideale e ricostruzione. 
     
08/03/05  E Ricostruttore di ordine 0. Corrispondenza tra il piano s e il piano z. 
08/03/05  E Luoghi notevoli sul piano z: decadimento esponenziale costante, pulsazione costante, coefficiente di smorzamento costante, pulsazione naturale costante. Funzioni di trasferimento discrete. 
08/03/05  E Stabilitą dei sistemi discreti. Analisi frequenziale dei sistemi discreti.
     
09/03/05  L Discretizzazione: metodi della z-trasformata e della differenza all'indietro.
09/03/05  L Discretizzazione: metodo della trasformazione bilineare 
     
15/03/05  L Discretizzazione: metodo della corrispondenza poli-zeri.
15/03/05  L Metodo della corrispondenza poli-zeri.  Esercizi sulla discretizzazione di regolatori tempo continui. (Funzionalitą in ambiente Matlab: Discreto_Esempi_in_Matlab.zip
15/03/05  E Esercizi in preparazione del compito finale.
     
16/03/05  E Esempi di sintesi di reti correttrici mediante l'utilizzo del programma TFI Transfer Function Interpreter. Breve introduzione al TFI
16/03/05  E Esercizi in preparazione del compito finale.
     
17/03/05  E Esercitazione in laboratorio: Primo turno dalle 14:00 alle 16:00 
   E  
17/03/05  E Esercitazione in laboratorio: Secondo turno dalle 16:00 alle 18:00 
   E  
21/03/05  E Esercitazione in laboratorio: Terzo turno dalle 9:00 alle 11:00 
   E  
21/03/05  E Esercitazione in laboratorio: Quarto turno dalle 11:00 alle 13:00 
   E  
21/03/05  E Esercitazione in laboratorio: Quinto turno dalle 15:00 alle 17:00 
   E  
     
    Esercizi in preparazione al compito.
    Soluzione del_Compito_2001.pdf
    Testo del compito del 22/03/03
    Testo del compito del 03/04/03
    Soluzione del Compito del 6 Aprile 2004
    Testo (senza soluzione) del Compito del 23 Marzo 2004
     
     
     
 30/03/05  V Primo Appello: compito scritto in aula G+F di Fisica dalle 15:00 alle17:00.
   V  
 15/04/05  V Secondo Appello: compito scritto in aula F di Fisica dalle 9:00 alle11:00.
   V .
     
     
 

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  Esercitazioni in laboratorio (Aula A del CICAIA):